El hombre no nace responsable, se hace responsable. La responsabilidad se asume y se desarrolla por la ordena-ción consciente y libre de los propios actos. El papel que juega el medio ambiente es muy importante para desa-rrollar el sentido de responsabilidad.
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domingo, 25 de mayo de 2008
¿Cómo se logra ser responsable?
El hombre no nace responsable, se hace responsable. La responsabilidad se asume y se desarrolla por la ordena-ción consciente y libre de los propios actos. El papel que juega el medio ambiente es muy importante para desa-rrollar el sentido de responsabilidad.
La Responsabilidad

La palabra responsabilidad se deriva de la palabra res-puesta.
Es una actitud específicamente personal, pues sólo la per-sona puede responder. Ser responsable es responder ante la realidad, es asumir la responsabilidad de la res-puesta.
Frente a las cosas la respuesta es solamente indirecta. La responsabilidad en sentido estricto sólo se da ante las personas. La responsabilidad es posible en la medida en que una persona puede dar razón de sí y de su acción, tanto ante sí como ante los demás.
Es una actitud específicamente personal, pues sólo la per-sona puede responder. Ser responsable es responder ante la realidad, es asumir la responsabilidad de la res-puesta.
Frente a las cosas la respuesta es solamente indirecta. La responsabilidad en sentido estricto sólo se da ante las personas. La responsabilidad es posible en la medida en que una persona puede dar razón de sí y de su acción, tanto ante sí como ante los demás.
Principios éticos del profesionista
A grandes rasgos podemos decir que los códigos de las di-ferentes carreras se centran en 3 aspectos fundamenta-les:1. Los deberes y obligaciones con el cliente (integridad, disponibilidad, imparcialidad, secreto profesional, etc.).
2. Deberes y obligaciones profesionales, como la no reali-zación de actos que denigren las relaciones de la profe-sión o afecten las relaciones con los colegas, contribuir al avance de la profesión, etc.
3. Los deberes en relación con la preservación y cuidados del medio ambiente.
Tipos de competencia en las profesiones
Competencia intelectual: el ejercicio de una profesión demanda conocimientos científicos específicos de un campo del saber particular que permita explicar, com-prender y, transformar la realidad. - Compentencia técnica: el profesionista debe contar no sólo con el conocimiento teórico y sistemático de las ciencias que le competen, sino además debe ser capaz de aplicar esos conocimientos a casos y problemas con-cretos.
- Competencia humanística: toda profesión debe tener como objetivo fundamental al hombre.
La competencia humanista se refiere a los valores en que se forma el profesionista para el uso y aplicación de los conocimientos científicos que adquiere.
¿Por qué surgen las profesiones?
El trabajo representa para el hombre el medio por el cual se producen bienes y servicios para otros. Al mismo tiempo es para el trabajador la manera de tener acceso a ingresos económicos, y su principal fuente de auto-rrealización.
El surgimiento de las profesiones obedece de alguna mane-ra a la necesidad de contar con conocimientos o saberes más especializados que permitan resolver problemas concretos.
El surgimiento de las profesiones obedece de alguna mane-ra a la necesidad de contar con conocimientos o saberes más especializados que permitan resolver problemas concretos.
¿Qué son las profesiones?
¿Qué son los valores?

•Es decir que algo es bueno, justo, útil o bello, ya sea un objeto o acción.
•Las escuela, la familia y las personas nos enseñan a distinguirlos, a apreciarlos y a aplicarlos.
Los valores son características morales positivas que toda persona posee, tales como la humildad, la piedad y el respeto; así como todo lo referente al género humano. El concepto de valores se trató, principalmente, en la antigua Grecia como algo general y sin divisiones, pero la especialización de los estudios en general ha creado diferentes tipos de valores, y han relacionado estos con diferentes disciplinas y ciencias.
•Las escuela, la familia y las personas nos enseñan a distinguirlos, a apreciarlos y a aplicarlos.
Los valores son características morales positivas que toda persona posee, tales como la humildad, la piedad y el respeto; así como todo lo referente al género humano. El concepto de valores se trató, principalmente, en la antigua Grecia como algo general y sin divisiones, pero la especialización de los estudios en general ha creado diferentes tipos de valores, y han relacionado estos con diferentes disciplinas y ciencias.
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